The Student Assistance Program

Student Services Department

Student, Family and Community Services Division

                                                        Carrollton-Farmers Branch ISD                                    

October 2009

                                                                                                                                                                              

Child Sexual Abuse –

What you need to know to protect children

Child sexual abuse is any sexual act between an adult and a minor, or between two minors when one exerts power over the other.  It includes harmful contact such as touching, forcing, coercing, or persuading a child to engage in any type of sexual act.  It also includes non-contact acts such as exhibitionism, exposure to pornography, voyeurism and communicating in a sexual manner by phone or internet.

 The following steps serve as a guide for educating adults who work with children in preventing, recognizing, and reacting responsibly to child sexual abuse.  A child’s safety is an adult’s job.  We teach our children how to keep themselves safe from sexual abuse, and that’s important for them to learn. But it’s no substitute for adult responsibility.  Even the adults we trust to protect children can’t always be trusted - a large percentage of those who sexually abuse children are authority figures children feel they can trust.  Imagine how difficult it is for a child to just say “no” to a parent, a teacher, a coach, or clergy!

Step 1:  Learn the facts and understand the risks.

 It’s highly likely that you know a child who has been or is being abused.

  • Experts estimate that 1 in 4 girls and 1 in 6 boys are sexually abused before their 18th birthday.
  • The median age for reported sexual abuse is 9 years old.
  • Most child victims never report the abuse.
  • Sexually abused children who keep it a secret or who “tell” and are not believed are at great risk for psychological, emotional, social and physical problems.

It’s also likely that you know an abuser.  The greatest risk to children doesn’t come from strangers but from friends and family.

  • In more than 90% of cases, the child and the child’s family know and trust the abuser.
  • People who abuse children look and act just like everyone else.  In fact, they often go out of their way to appear trustworthy to gain access to children.
  • Those who sexually abuse children are drawn to settings where they can gain easy access to children, such as sports teams, faith centers, clubs, and schools.

Step 2:  Minimize opportunity by eliminating or reducing one-adult/one-child situations.

  • More than 80% of sexual abuse cases occur in one-adult/one-child situations.
  • You should never be alone behind closed doors with a student!

Step 3:  Talk about it.  Children often keep abuse a secret, but barriers can be broken down by talking openly about it.

 Understand why children are afraid to “tell”:

  • The abuser shames, manipulates, threatens, and confuses the child

Know how children communicate.

  • Children who disclose sexual abuse often tell a trusted adult other than a parent.
  • Children may tell “parts” of what happened or pretend it happened to someone else to gauge adult reaction.
  • Children will often “shut down” and refuse to tell more if you respond emotionally or negatively.

Step 4:  Stay alert.  Don’t expect obvious signs when a child is being sexually abused.

  • Physical signs are not common, although can occur in the genital area.
  • Emotional or behavioral signals are more common.  These can run from “too perfect” behavior, to withdrawal and depression, to unexplained anger and rebellion.
  • Sexual behavior and language that are not age-appropriate can be a red flag.
  • Be aware that in some children there are no signs whatsoever.

Step 5:  Have a plan.  Learn where to go, whom to call, and how to react. It’s important you don’t overreact.  When you react to disclosure with anger or disbelief, the response is often:

  • The child shuts down
  • The child changes his or her story
  • The child changes the account around your questions so future tellings appear to be “coached”.
  • The child feels even guiltier

Offer Support.

·         Believe the child and make sure the child knows it.  Very few reported incidents are false!

·         Thank the child for telling you and praise the child’s courage.  Do not ask questions.

·         Notify your school counselor, crisis counselor, or an administrator immediately!

·         Report all cases of suspected abuse to Child Protective Services – it’s the law.  When a child appears to be in eminent danger, local law enforcement should also be notified.  Non-emergency, confidential, online reporting may be done at:

 

www.txabusehotline.org

or call

1-800-252-5400

Text Box: Signs of Possible Child Sexual Abuse
Redness, rashes or swelling in genital area, urinary tract infections, bleeding or discharge.
Masturbating excessively
Chronic stomach pain, headaches, anxiety, panic attacks
Withdrawal and/or depression, and unexplained anger
Nightmares, bedwetting, other regressive behaviors
Running away
Self injury
Sexual behavior and language that aren’t age appropriate
Use of alcohol/drugs at a premature age
Loss of appetite/unexplained gagging
Showing unusual fear or certain people/places
Asking unusual amount of questions about human sexuality

 

 

 

 

 

 

 

 


 

This information was compiled from a program called “Darkness to Light”, a national non-profit organization that seeks to protect children from sexual abuse by placing responsibility on adults. It is presented by Denton Co. Child Advocacy Center at 972/317-2818.  For further information go to www.darkness2light.org or contact CFB Student Assistance Counselor Shannon L. Johnson, LPC, NSHS, 972/968-5242.

 

Programa de Asistencia al Estudiante

Departamento de Servicios al Estudiante

Decisión de Servicios al Estudiante, a la Familia y a la Comunidad

                                                        Carrollton-Farmers Branch ISD                                     

Octubre 2009

                                                                                                                                                                              


 

Abuso Sexual Infantil

Lo que usted necesita saber para proteger a sus hijos

 

Abuso sexual infantil es cualquier acto sexual entre un adulto y un menor, o entre dos menores cuando uno de ellos emplea fuerza sobre el /la otro/a. Incluye contacto dañino tal como tocas, obligar, coaccionar o persuadir a un menor a que participe en cualquier tipo de acto sexual. Incluye también actos sin contacto tales como exhibicionismo, exponer a menores a pornografía, voyeurismo y comunicación de forma sexual por teléfono o por Internet.

 

Lo siguiente servirá de guía para educar al adulto que trabaja con niños a prevenir, reconocer y reaccionar responsablemente al posible abuso sexual de un/a menor. La seguridad de un menor es la labor de un adulto.  Les enseñamos a nuestros hijos a mantenerse a salvo del abuso sexual, y eso es importante, pero esto no sustituye la responsabilidad que tiene el adulto. Aún los adultos en quien confiamos para proteger a los niños no siempre son de fiar – un gran porcentaje de los que abusan sexualmente de menores son personas de autoridad en quien los niños tienen confianza.  ¡Imaginen lo difícil que es para un niño decirle “no” a un padre o una madre, a un profesor, a un entrenador, a un miembro de su iglesia!

 

Paso 1:  Aprenda la realidad y comprenda los riesgos.

 

Es muy posible que ya conozca usted a un/a niño/a que haya sido, o que actualmente es abusado sexualmente.

  • Los expertos estiman que 1 de cada 4 niñas y 1 de cada 6 niños sufren de abuso sexual antes de cumplir 18 años.
  • La edad promedio del abuso sexual reportado es de 9 años de edad.
  • La mayoría de víctimas infantiles nunca reportan el abuso.
  • Niños que han sido sexualmente abusados y que guardan el secreto, o que lo “cuentan” pero no se les cree, están en gran riesgo de tener problemas psicológicos, emocionales, sociales y físicos.

 

También es igualmente posible que usted conozca a un/a abusador/a. El mayor riesgo para los niños no proviene de extraños, sino de conocidos y de familiares.

  • En más del 90% de los casos, el niño y la familia del niño conocen al/a abusador/a.
  • Las personas que abusan de los niños se ven y actúan como todo mundo.  De hecho, a menudo van más allá de lo normal en tratar de aparentar ser honrados y dignos de confianza, para así poder acercarse a los niños.
  • Los que abusan de los niños buscan entornos adonde puedan fácilmente tener acceso a un niño: equipos deportivos, centros religiosos, clubes y escuelas.

 

Paso 2:  Reduzca al mínimo la oportunidad, eliminando o reduciendo situaciones en que un adulto pueda estar a solas con un niño.

  • Más del 80% de casos de abuso sexual ocurren cuando un adulto está solo/a con un niño.
  • ¡Evite siempre estar a solas con un estudiante con la puerta cerrada!

 

Paso 3:  Platiquen sobre el tema.  Loa niños a menudo guardan el secreto del abuso, pero se pueden romper las barreras al hablar del tema abiertamente.

 Comprenda por qué el/la niño/a tiene miedo de  “contar”:

  • El abusador avergüenza, manipula, amenaza y confunde al/a niño/a

Familiarícese con las formas de comunicación de los niños.

  • Los niños que revelan abuso sexual frecuentemente se lo cuentan a otro adulto y no a los padres.
  • Es posible que el niño cuente “partes” de lo que ocurrió, o que haga de cuenta que le sucedió a otro niño, para juzgar la reacción del adulto.
  • A menudo el niño se “cierra” y se niega a hablar más del asunto si la respuesta del adulto es emocional o negativa.

 

Paso 4:¡Esté alerta! No espere ver señales obvias cuando un niño ha sido abusado sexualmente.

  • No es común ver señales físicas, aunque si las hay estarán en el área genital.
  • Las señales emocionales o de comportamiento son más comunes. Este comportamiento puede abarcar desde conducta “demasiado perfecta” hasta depresión, retraimiento y rebelión e ira inexplicable.
  • Conducta y lenguaje sexual no apropiados para su edad pueden ser una señal de alerta.
  • Tenga claro que en algunos menores no hay señal alguna..

 

Paso 5: Tenga un plan. Sepa adónde ir, a quién llamar y cómo reaccionar. Es importante que usted no reaccione de forma exagerada. Cuando un adulto reacciona con ira o incredulidad, la reacción del/a niño/a es a menudo:

  • que el menor se apaga y ya no comunica sus pensamientos
  • que la menor cambia su relato
  • que el niño cambia el relato para tejerlo con las preguntas que el adulto le haga, así es que en el futuro el relato parecerá  “preparada de antemano.”
  • que la niña se siente aún más culpable

 

Ofrezca apoyo.

·         Créale al/a menor y asegúrese de que él/ella lo sepa. ¡Muy pocos incidentes reportados son falsos!

·         Agradézcale a la niña por haber confiado en usted, y alábele su valor. No haga preguntas.

·         ¡De inmediato notifique a su consejera escolar o a un administrador escolar de lo ocurrido!

·         Reporte todo caso de sospecha de abuso a Child Protective Services – es la ley.  Cuando un/a menor parezca estar en peligro inminente, también se deberá notificar a la policía. Se puede reportar confidencialmente cualquier caso que no sea de emergencia a:

 

www.txabusehotline.org

 

o llame al

 

1-800-252-5400

Text Box: Señales de Posible Abuso Sexual en un/a Menor
Rojez, erupciones o inflamación en el área de los genitales, infecciones del tracto urinario, hemorragia o supuración.
Masturbación excesiva.
Condiciones crónicas como dolor de estómago, de cabeza, ansiedad o ataques de pánico
Retraimiento y/o depresión, ira inexplicable
Pesadillas, mojar la cama, otras conductas regresivas
Huir de casa
Auto herirse
Conducta y lenguaje sexual no apropiados para la edad
Uso de bebidas alcohólicas/drogas a edad prematura
Pérdida de apetito/náusea inexplicable
Temor inusual de ciertas personas o ciertos lugares
Hacer más preguntas de lo normal sobre la sexualidad humana

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Esta información fue compilada del programa llamado “Darkness to Light” (De la oscuridad a la luz), una organización nacional sin fines de lucro que busca proteger a los niños de abuso sexual haciendo responsables a los adultos. Este programa es presentado por Denton Co. Child Advocacy Center al 972/317-2818.  Para más detalles vaya a www.darkness2light.org o póngase en contacto con la consejera de Asistencia al Estudiante en CFB Shannon L. Johnson, LPC, NSHS, 972/968-5242.