REPORTE
DE PROGRESO EN ACE
Distrito Escolar Carrollton Farmers Branch
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ESTUDIANTE: |
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GRADO: |
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AÑO: |
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ESCUELA: |
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MAESTRO: |
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Periodo de reporte 1
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Tema:
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Enfoque de
profundidad y complejidad:
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Actividades de
logros: Los estudiantes de ACE…
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Las
normas de rendimiento que se evaluaron durante este periodo de reporte son
como sigue:
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Conocimientos
y habilidades
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Innovación
y aplicación
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Análisis
y síntesis:
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Ética/
preguntas no contestadas:
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Perspectivas
múltiples:
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Metodología
y uso de recursos:
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Comunicación:
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Relevancia
y significado:
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Cometido
a la tarea:
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Calidad
de labor:
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COMENTARIOS:
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Periodo de reporte 2
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Tema:
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Enfoque de
profundidad y complejidad:
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Actividades de
logros: Los estudiantes de ACE…
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Las
normas de rendimiento que se evaluaron durante este periodo de reporte son
como sigue:
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Conocimientos
y habilidades
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Innovación
y aplicación
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Análisis
y síntesis:
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Ética/
preguntas no contestadas:
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Perspectivas
múltiples:
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Metodología
y uso de recursos:
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Comunicación:
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y significado:
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Cometido
a la tarea:
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de labor:
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COMENTARIOS:
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CLAVE: 4 =
nivel de comprensión único y avanzado en el campo de estudio
3 =
satisface las expectaciones –
comprensión profunda de conocimientos y destrezas
2 =
no satisface las expectaciones – hay evidencia de aprendizaje
1 =
no hay evidencia de productividad de parte del estudiante
Las normas de rendimiento en blanco no se
trataron durante este periodo de calificaciones.
REPORTE
DE PROGRESO EN ACE
Distrito Escolar Carrollton
Farmers Branch
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ESTUDIANTE: |
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AÑO: |
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ESCUELA: |
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MAESTRO: |
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Periodo de reporte 3
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Tema:
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Enfoque de
profundidad y complejidad:
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Actividades de
logros: Los estudiantes de ACE…
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normas de rendimiento que se evaluaron durante este periodo de reporte son
como sigue:
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Conocimientos
y habilidades
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Innovación
y aplicación
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Análisis
y síntesis:
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Ética/
preguntas no contestadas:
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múltiples:
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Metodología
y uso de recursos:
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Comunicación:
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y significado:
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Cometido
a la tarea:
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de labor:
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Periodo de reporte 4
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Tema:
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Enfoque de profundidad
y complejidad:
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Actividades de
logros: Los estudiantes de ACE…
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Las
normas de rendimiento que se evaluaron durante este periodo de reporte son
como sigue:
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Conocimientos
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Innovación
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Análisis
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Ética/
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múltiples:
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Comunicación:
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Cometido
a la tarea:
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CLAVE: 4 =
nivel de comprensión único y avanzado en el campo de estudio
3 =
satisface las expectaciones –
comprensión profunda de conocimientos y destrezas
2 =
no satisface las expectaciones – hay evidencia de aprendizaje
1 =
no hay evidencia de productividad de parte del estudiante
Las normas de rendimiento en blanco no se
trataron durante este periodo de calificaciones.